Занимаемая должность: Воспитатель.
Данные о квалификации: Высшая квалификационная категория.
Уровень образования: Среднее профессиональное.
Образовательное учреждение: Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования"Ставропольский государственный педагогический институт" в г. Железноводске.
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста.
Общий трудовой стаж: 33 года 09 месяцев 16д.
Педагогический стаж работы в данном учреждении: 5 лет 10 месяцев,18д.
Педагогическое кредо: Каждый новый день – день открытий и исследований, день познаний окружающего мира.

Несколько слов о себе

Профессия учителя, воспитателя привлекала меня с детства. В семье я была старшей сестрой, и мои младшие сестренки были моими первыми «воспитанниками». В школе я училась хорошо, возможно благодаря тому, что все, что я узнавала в школе, я скорее старалась рассказать на «своем импровизированном уроке» своим девчонкам. И вопрос о выборе профессии по окончании школы имел единственный ответ: «Хочу работать с детьми!» А осознание того, что хочу работать именно с дошкольниками пришло чуть позже, когда работала вожатой в пионерском лагере. Дети дошкольного возраста привлекали меня своей искренностью, непредсказуемостью, желанием познать все вокруг. Они, как путешественники по миру, задают много вопросов: «Откуда?», «Зачем?», «Почему?». И, отвечая на них, сама начинаешь задумываться о многом.

Мои первые профессиональные шаги сопровождались мучительными сомнениями и поисками. Хорошо помню, как в начале пути я спросила у мужа, что он помнит о своем дошкольном детстве. Он надолго задумался, а потом сказал: «Играть было весело… потом, помню, воспитательница нас рассаживала по стульчикам и втолковывала что-то, сидишь и ждешь, когда ж она закончит…» Этот разговор помог мне осознать одну простую мысль: все, что я делаю, может стать бесполезным, если я не буду в каждом своем действии учитывать интересы ребенка. Дети приходят в детский сад, чтобы расти, развиваться, общаться и радоваться жизни! И моя задача как воспитателя создать для них такие условия, благодаря которым им будет легко и радостно открывать для себя окружающий мир. Дети, в жизни которых постоянно присутствует опыт доброжелательного уважительного отношения, становятся увереннее в себе, любознательнее, задают больше вопросов, экспериментируют, готовы к самовыражению. Я верю в то, что моя работа, как и работа моих коллег, каждый день меняет мир к лучшему, что дети, которых мы воспитываем, будут успешными, уверенными, доброжелательными людьми, получающими удовольствие от своего дела. Мы приходим в этот мир, чтобы найти свой путь, состояться, оставить след. Собственный успех в профессии я оцениваю успехами своих воспитанников!